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美国宾州加利福尼亚大学Kevin Lordon博士来我院讲学
2015-05-04     (澳门太阳集团官方网址 )

429下午,美国宾州加利福尼亚大学的Kevin Lordon博士应邀在我校学术交流中心一层报告厅作了题为“Effective Questioning(有效提问)的学术讲座。讲座由澳门太阳集团官方网址院长徐玉臣教授主持,全院师生170余人现场聆听了讲座。

提问是教师组织课堂教学活动的重要环节,有效地提问问题直接关系课堂教学的成败。Lordon博士指出,提问大体归为知识性、理解性、应用性、分析性、综合性、评价性等六种类型。一个成功的课堂应该包括多种不同类型的提问。知识性提问属于较低层次,教师应注重结合评价性等较高层次的提问,有效组织课堂活动。

Lordon博士的讲座亮点颇多。例如,根据他提出的“等候时间”(wait time)概念,针对不同问题,应灵活设置留给学生的思考和回答时间;稍长的等候时间,会让反应较慢的学生更加从容地思考问题和组织回答的内容;教师的认真倾听与积极回应是尊重学生的体现,能够增强学生的自信心,促使学生更加主动地参与以后的课堂提问。

讲座过程中,Lordon博士幽默而富有激情。他将在场教师因地制宜分成若干小组,每讲到一个要点,老师们都结合自身的教学实践,即时展开热烈讨论交流。然后,Lordon博士邀请部分教师发言,并逐一予以点拨或点评。老师们在不断的笑声中获益良多。

讲座结束后,徐玉臣教授对讲座作了精彩总结和评价。他指出,有效的提问还应符合“在适合的时间,向适合的学生提问适合的问题”这一总体标准。这一高水准的拓展得到了Lordon博士的高度认同。讲座在全场师生的热烈掌声中圆满结束。

Kevin Lordon博士主讲

徐玉臣教授主持

 

交流讨论(一)

交流讨论(二)

交流讨论(三)

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